藤本 夕衣 准教授
共通科目
「古典を読む場」として大学を問直す研究
大学で学ぶ意義は何か?学んだことは社会で役に立つのか?専門学校とは何が違うのか?そうした大学の存在意義をおもに「古典」や「教養」という観点から考えます。【主な担当科目】
初年次スタディーズ5/文章力養成/現代社会の諸相
氏名 | 藤本 夕衣 |
フリガナ | フジモト ユイ |
職種 | 准教授 |
所属 | 人文科学研究所 |
取得学位 | 博士(教育学) |
学位取得大学 | 京都大学 |
専門分野 | 大学教育学、教育哲学 |
研究テーマ | 大学で学ぶ意義は何か? 大学は社会とどう関わるのか? 専門学校や就職予備校と大学は何が違うのか? そうした大学の存在意義を、おもに「古典」や「教養」という観点から考える。 |
所属学会(役職) 及び受賞歴 | 【所属学会】 教育哲学会 大学教育学会 日本教育学会 教育思想史学会 【受賞歴】 俳人協会所属 句集『遠くの声』にて第43回俳人協会新人賞受賞 2019年 |
主要業績 | ?『古典を失った大学 ―近代性の危機と教養の行方』NTT出版 2012年 ?「近代性の危機とグレート?ブックス論-レオ?シュトラウスからアラン?ブルームへ 」教育哲学会『教育哲学研究』第98号 1 ~ 19頁 2008年 ?「アメリカの文化戦争にみる哲学への問い」西山雄二編『人文学と制度』未來社 92~118頁 2013年 ?「グローバル化のなかの『大学』と『学生』-ポストモダニズム以後の『日本』と『古典』」大学教育学会『大学教育学誌』第37巻01号 16~20頁 2015年 ?「新しい時代の古典教育へ ―教養主義の終焉の後」佐藤卓己編『岩波講座 現代 第八巻 学習する社会の明日』 2016年 ?「「学問」と「ニヒリズム」と、その奈落-ウェーバーの学問論をめぐる舞台」『現代思想』2020年12月号 250~262頁 青土社 2020年12月 |
社会活動、 文化活動等 | ?文部科学省高等教育局大学振興課大学改革推進室「地(知)の拠点整備 事業選定委員会」ペーパーレフェリー担当 2013年 ?「よい授業と授業評価-教養の在り方をめぐって」 平成26年度北里大学一般教 育部FD研修会(北里大学) 2015年3月 ?「本を手に、大学でいかに学ぶか」『週刊読書人』共著 2016年4月8日 |